加强慎独教育，推进军校研究生自我管理

作者： 王勤明　王学明

【摘 要】慎独是我国儒家文化的核心范畴之一。本文从慎始、慎微、慎隐、慎辨等四个方面挖掘了慎独包含的丰富内涵，并以此为依据，相应提出了推进军校研究生自我管理的一些建议。
　　【关键词】慎独 军校研究生 自我管理
　　
　　《中庸》有言：“君子慎其独”。慎独是指人在无人监督的情况下，仍坚持自我管理、自我监督、自我育德，坚守高尚的道德信念，自觉按照社会道德原则去行动而不恣意妄为。慎独的内涵极为丰富。

在我军信息化加速发展的大背景下，结合军校研究生的实际情况和部队对新型军事人才的特殊要求，加强研究生慎独教育显得更为重要和迫切。
　　
　　一、抓好慎始教育，帮助研究生树立“良好开端是成功的一半”的思想
　　
　　慎始，即谨慎地开头，三思而后行动。慎始教育，是事业成功的重要前提。《孙子兵法》讲：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”军队职能的特殊性和研究生在我军未来发展中的作用更加凸显了对其进行慎始教育的重要性。军事行动不同于其他一些实践活动，许多情况下根本不存在“从头再来”的可能。随着新军事变革的推进，研究生必将逐步成为军队干部的中坚力量。是否具备慎始的品质，将直接影响我军在未来信息化战争中的表现，同样不可不察也。研究生大多处于青年期，心理发展尚未完全成熟，在一定程度上心理呈现出积极与消极并存、自卑与自负并存的矛盾与冲突，喜欢追求新鲜、刺激，喜欢走捷径。在开始一项活动时，容易急躁冒进，而不充分考虑事物后续发展的复杂性，遇到挫折则又容易气馁。进行慎始教育，一是要培养研究生事前三思、沉着稳重的品质，使其充分认识到良好开端的作用。遇事无论大小，一定不能盲目求快，而必须运用普遍联系的观点，对与此事相关的因素进行充分考虑后，再确定行动的方案。二是要培养他们善于探求事物发展内在规律、按规律办事的习惯。只有按规律而行，才能最终到达成功的彼岸。但规律又往往不是显而易见的，需要我们去探究，这是慎始教育的基础，同时也是它的难点所在。例如，研究生学习的阶段性十分明显，对绝大多数人而言，第一年侧重于基础课学习，重在知识积累和素质培养，为后续工作做准备；进入第二年，做论文、做研究转变为学习的重点，这一阶段是前一阶段学习成果的综合检验。然而两者又是相互渗透的，不能截然分开，且这两者的关系对不同的个体又具有不同的特点。能否具体地把握这一规律性，适时转变学习重点是研究生学习能否取得成功的重要条件。如果在整个研究生学习阶段或是其中任一小阶段的开始，不能认清主要任务而盲目作为，结果必将是事倍功半。
　　
　　二、抓好慎微教育，培养研究生“细节决定成败”的理念
　　
　　慎微，即谨慎对待那些看似微不足道的细枝末节，以防造成重大的错误和损失。细节决定成败，已为越来越多的人所认同。细节处理得好，能起到锦上添花之效，能够为你的成功铺平道路，某些情况下甚至直接决定一件事情的成败。若总是不拘小节，日积月累必然造成溃堤之灾。部分研究生对细节重要性的认识模糊，甚至存在错误认识。有的坚信做大事者理当不拘小节，否则会浪费精力，得不偿失；有的只注重某一方面的小节，而忽视其他方面的小节，比如只重视学术上的而忽视生活上的细小方面；有的认为不必刻意注重细节，关键时刻留心一点就能做好，平时没必要花功夫等。殊不知这些已经为研究生的成人和成才埋下了隐患。
　　如果从微积分的角度看，人类任何实践活动都可以看作是由一个个既互相区别又互相联系的“小段”组成的。军事技术的不断进步大大简化了现代军人的“劳动量”，军事行动中军人行使的职能似乎成了一个个这样的“小段”组成的“简单劳动”。但这种简化是建立在军人平时深厚的知识积累和精湛的专业素质的基础之上的，而每一个所谓的细节都可能成为制胜的关键一环，任何一个错口令、任何一次误操作都将可能导致整个军事行动的失败。
　　进行慎微教育，必须首先让研究生牢固树立“细节决定成败”的理念，充分认识到小细节的大作用。其次，必须让研究生明白优秀是一种习惯，而关注细节的良好习惯必须是在日积月累中形成的，不可能靠突击形成。再次，细节的重要性体现在学习工作生活的各个方面，不能顾此失彼。