高校体育经济发展与社会经济规律关系的研究
作者: 文/董立武
我国高校体育教育的改革和发展正处于重要时期,社会经济迅猛发展,要求高校体育经济要迅速适应,而另一方面,现有的财力、物力供给水平又制约着高校体育教育的发展速度和规模。高校体育教育发展与经费投入始终处于矛盾关系之中。随着国家对教育经费投入力度的加大,体育教育经费也有所上升,但占高校教育总费用的比例明显偏低,相对落后于欧美发达国家的综合水平。因此,加强高校体育投入和适应社会经济规律发展的理论研究,对高校体育及全面提高大学的整体素质都具有重要而深远的意义。
1、高校体育经济的现实水平。
一定社会形态都有一定的经济规律,而不同的社会形态所具有着不同的经济关系。体育经济同一定社会的经济紧密相联,它的存在与发展,受一定的社会经济规律的影响,反过来同样作用于社会的经济,两者之间相互促进和相互作用。社会经济的发展为体育经济的产生和发展奠定了物质基础,而体育经济的发展必将促进社会经济的繁荣。我国高等院校体育的发展同样摆脱不了这一客观规律的影响。近几年来,随着高校招生人数的大量增加,学校办学规模的不断扩大,高校体育领域内的经济问题发生了诸多变化,各项体育经费短缺的矛盾更加突出化,使教学、科研业余训练和群体活动等各项体育工作的开展面临着许多的经济困难,对体育事业费用的拨款与学校体育工作发展规模、速度要求不相适应,教学设备陈旧和严重不足的现状,已经远远满足不了现代的教学手段和广大学生课外群体活动的迫切要求,微薄的科研经费不足以支持广大教师对新知识、新领域科技前沿的探讨与研究,业余训练和群体工作经费也不能够得到满足,高校教师的经济收入与其它学科教师比较相形见绌。所有这一切使得教育改革中相当一部分学校的体育教师陷入了迷茫之中,普遍认为如此下去高校体育经济在市场经济条件下将会停滞不前,高校体育经济的现状已经不适应社会主义市场经济的发展,面对困难和迷茫,许多高校体育界的有识之士认真学习和研究《关于深化体育改革的决定》努力探寻改变高校体育经济状况的办法。
2、高校体育面临市场经济发展的机遇。随着世界经济的飞速发展,体育与经济已融为一体。无论是经济发达的资本主义国家,还是经济欠发达或不发达的社会主义国家,都将体育作为国家发展事业或社会福利事业中的一个组成部分,在我国社会主义市场经济的建立完善过程中,随着社会保障体系的健全和完善,为高校体育经济市场的管理体制和运行机制的建立与发展带来了机遇。目前,随着我国生产力水平的飞速发展,社会物质基础的更加雄厚,人们的物质生活水平得到了极大的改善,实现了由温饱到小康的历史性跨越,可同时也存在着工作节奏和生活节奏大大加速,体力劳动减少营养过剩的问题,因此,大众对体育健身及体育文化娱乐方面的消费需求越来越强烈,提高生活质量和增进体质健康的意识不断加强。一个“花钱买健康,花钱买快乐”的体育文化消费理念正在悄然形成。巨大的潜在的体育市场正等待着我们去开发和经营,具有广阔的发展前途。当然,我们始终要牢记高校体育是一项以教育、培养合格人才为主的事业,理应具有公益性和福利性,应当把社会效益放在首位。但是,在当今新形势下,社会主义商品经济的发展和以市场为取向的经营机制,要求高校体育体制必须冲破其原来的封闭型,创立和强化竞争机制和经济效益的新观念。正如马克思所说:“人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关。”①利益主要是物质利益,亦称“经济利益”是经济关系本质的具体体现。因此我们要重视和运用价值规律和物质利益原则,遵循市场经济发展的规律,抓住机遇,努力探索和开发高校体育经济,树立高校体育即讲求社会效益,又追求经济利益的新观念。
3、高校体育在市场经济中的优势。社会主义市场经济体制的确立和改革措施的实施,必然引起人们经济关系发生重大的变化。最根本的是物质利益关系的变化,高校体育只有摆脱只注重福利性和公益性的片面认识,才能适应市场变化的发展,最大程度地追逐物质利益,发挥自己的优势,挖掘自身的潜能,走向市场,增强自身活力。
4、高校体育经济的发展战略。高校体育经济的开发是一项系统工程。是实施高校体育经济发展战略的重要一步。我国尚处于社会主义的初级阶段,经济发展水平距发达国家还有一定的差距。过去在长期的计划经济体制下,将体育事业作为一种福利型事业,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,体育为促进人民健康需求变得多种多样,过去少数人参与的高雅、娱乐、休闲的项目现在均有大量爱好者,体育运动设施,运动服装等采用日新月异的高科技手段制作,深受广大消费者的欢迎。
5、小结。高等学校体育是高等教育系统工程中的重要组成部分,是国民体育的基础。实施高校体育经济开发,必须首先完成高校体育培养现代化事业的建设者和接班人的基本任务。在做好体育教学、科研训练、群体竞赛基础工作的前提下展开,绝不能不顾一切的走向极端,影响学校正常的体育工作。要将体育经济开发纳入学校经济开发的统一领导和监督,因地制宜,从实际情况出发

