高校财务管理专业毕业论文环节的改进

　　【摘要】毕业设计与论文环节的质量是反映高校学生培养质量和学生学习质量的一个重要方面。然而，近些年来高校毕业实践论文质量呈下降趋势，假大空、抄袭现象时有存在。如何改进才能制止这种现象，以保证毕业实践论文教学环节的质量，目前已成为高校管理工作的难点和重点问题。本文围绕财务管理专业的特点及毕业论文的难点，分析了毕业论文质量下降的主客观原因，并提出提高财务管理专业毕业论文质量的措施。
　　
　　【关键词】财务管理专业； 毕业实践；
　　毕业论文引育毕业设计与论文环节是高校大学本科教育的最后一个教学环节，该环节具有较强的实践性、开放性。以及广泛的社 会参与性。它是学生在系统掌握了基本 理论及专业技术知识基础上进行的科研活动，是学生学习、研究与实践成果的全 面总结，也是学习深化与升华的重要过 程。它不仅仅是一个数学环节，更重要的是它使学生开始进入设计、研究、管理等 领域。通过该环节可以进一步训练学生的业务工作基本技能、调查研究、论证、计算、查阅文献资料、综合分析与写作能力，以达到培养学生理论联系实际。综合 运用所学的基础理论和专业知识去独立 分析和解决实际工作问题能力的目的。
　　
　　可以说没有哪一门课程或环节能够达到 如此全面训练学生各种能力的目的。然而，近些年来高校毕业实践论文质量呈 下降趋势。假大空、抄袭现象时有存在。 如何改进才能制止这种现象，以保证毕业实践论文教学环节的质量，目前已成 为高校工作的难点和重点问题。　　
　　
　　一、财务管理专业的特点及其毕业论 文的难点自从1998年国家教育部批准设立本 科财务管理专业以来．财务管理专业已经 有了很大的发展。财务管理专业的培养目 标是使学生了解国内外财务与金融理论 与实践发展的历史、现状及其趋势，掌握财务学基本理论、专业知识和财务管理的 基本技能，熟悉有关财政、金融和企业财 务方面的法律、方针和政策，成为具有较 深的财务学理论素养和现代金融意识并 能运用先进技术手段进行业务操作的财务与金融方面的通用人才。财务管理属务管理毕业实践论文教学环节的过程，包括到实习单位跟岗(或顶岗)、调研、选题、 收集资料、确定研究思路、撰写论文。对学 生来说除了要具备专业能力外，还要具备 文字、语言能力、人际交往能力、团结协作 能力。这实际是学生综合知识、综合技能、综合素质运用和发挥的过程，是对学生综 合素质的锻炼和检验。财务管理的毕业论 文的难点主要体现在以下几方面：
　　(一)毕业论文资料、素材获得难 毕业论文通常应利用毕业实习来获取相关的实践素材，毕业实习一般应在实 际工作岗位进行。相对而言会计专业学生 比较容易找到对1：3的实习岗位，学生可以 到企业或事业单位的会计核算岗位实习 会计业务，或者去会计师事务所实习审计业务，而财务管理属于企业较高层次的管 理工作岗位，财务管理专业实习内容常常 涉及企业的商业秘密(如需要了解企业的 财务状况如投资、成本、利润、税金、价格 等)，学生实习帮企业干活不多，却要给企业增加很多麻烦，所以企业一般不愿接 纳，更不愿意提供有关资料数据。
　　(二)毕业论文写作主观性强。无一定 之规财务管理的毕业实习论文环节的特 点是主观性强，论文写作无一定之规。由 于有的实习单位实习内容不能事先确定， 因此论文题目、论文素材、写作方法及内 容的选择都需要通过学生在实习中了解企业情况后自行确定。整个毕业论文环节 要求学生理论联系实际．充分发挥主观能 动性。能针对企业实际情况提出问题、分 析问题、解决问题。这是一个系统工程，不 仅需要学生精通有关专业知识并对实习企业的生产经营、财务状况有深入的了 解，还要涉及国家的方针政策、市场因素、 术经济因素等，需要有较强的综合分析力及写作能力。这常常使得学生在毕业实习的一段较长时间内，以及论文写作初期均感到无从下手。因此财务管理专业毕 业论文若要写好很不容易，但若写成假大 空。则花不了多少时间和精力就可完成。
　　
　　二、毕业设计论文质量下降的原因分析
　　(一)实习安排方面的原因 过去在计划经济条件下．企业与院校可以有同一系统的归属关系。对于学生的 毕业实习企业比较愿意接纳。学生实习前， 先由教师去企业了解情况确定题目，再由 教师带学生去企业实习，能作到实习内容与论文题目内容相结合，有了问题也可及时解决。在现行市场经济条件下，企业已成为独立的经济实体。院校与企业无隶属关 系。由于财务管理毕业论文环节具有实习调研等上述特点，企业一般不愿接纳学生 实习。因此。有相当一部分学生的毕业实习单位只得由学生通过亲朋好友自行联系解 决。实习时间安排在最后～学期开学后的 前几周。多数学生由于事前对实习单位情 况不了解，所以论文题目事前不能确定。只有通过实习一段时间了解情况后才能确定。实习结束后回学校进行论文写作时间 大约十周，答辩时间一般为六月底。
　　上述实习安排在客观上会造成以下 弊端：
　　1．毕业实习不能针对论文题目内容作到有的放矢。 学生自己联系实习单位会产生以下弊端：一是学生无经验。联系的实习单位不一 定合适。有的实习了二、三周才发现实习单 位不正规，原始资料、数据不足，再换单位 已浪费了很多时间。由于实习收集不到论 文所需的资料数据．写论文如同无米下锅，这是论文假大空的重要原因。二是老师没 有跟班带队，有的学生在外地实习与教师 相距遥远，不便于教师监督指导。
　　2．毕业实践论文环节在时间上不能得到充分保证。
　　在当前市场经济条件下，学生分配不 再由学校分配而是要自主择业，供需双向 选择。毕业实践论文环节在时间上不能得 到充分保证有以下原因：
　　1．受考研的冲击：考研时间正值毕业 论文实习前期，学生无暇顾及实习单位的安 排；此外个别院校为了便于学生考研，允许 学生缓考，缓考时间正值毕业论文实习期。
　　2．受就业的冲击：毕业实践论文写作 时间正值学生就业找工作、面试时间。
　　3受最后补考的冲击：给予大学四年 中课程不合格学生的最后一次补考机会 的时间也与毕业论文实习期重合。
　　4其他原因：有的学生还要打工挣 钱，或是为了偿还上学贷款、或是为了旅游。
　　由此可见，在市场经济条件下处于毕业时期的学生诸事缠身．难以将时间与精 力全部投入到毕业实践、论文写作中去。 上述市场经济对毕业实践论文教学环节 带来的不利影响．是造成高校毕业论文质 量下降的重要客观原因。
　　(二)管理上存在的问题1．有些院校对毕业实践论文教学环 节的认识和安排还停留在计划经济时代。 对经济体制发生了根本变革形式下的毕 业实践论文教学工作缺乏深入细致的研 究．仍然沿袭原来的管理制度和管理办法。在遇到困难和阻碍的情况下更是缺乏 对理论和实践的研究。有的院校对毕业实 习论文教学环节的重视程度不够，缺乏对 毕业设计论文工作的检查和评价标准，或 者有标准不能认真贯彻执行和具体落实。
　　管理部门人员短缺．管理经验不足，有的 学校无相应的管理和指导机构(如不设校 系两极答辩委员会等)。
　　2．对毕业设计论文工作要求不规范、2．指导教师数量短缺，有的一人指导 多名学生。
　　3．指导教师水平有待提高。学生在论 文中反映出的问题。有的追根寻源实际是 教师的水平问题。
　　(四)学生存在的问题1．投入到毕业实习论文写作上的时 间与精力不够。其主观原因在于学生对毕 业论文不重视。认为论文写的好坏都可以 过关，其客观原因在于毕业实习论文写作 在时间上受到就业、考研、补考等；中击。
　　2．写作能力欠缺。有的学生不懂什么 是论文体裁，错字漫天飞、词不达义、语言 表达能力差．综合分析能力不强。究其原 因在于平时学校较重视对学生进行应试 能力的培养而忽视写作训练。如平时的作业、考试客观题多。主观题少，更缺乏论文 写作训练。有的学生在大学四年中从来没 有接触过论文，到毕业时，一下要写～万 多字的毕业论文，并且要求理论联系实 际，能提出问题、分析问题、解决问题，难度确实不小。
　　
　　三、提高财务管理专业毕业论文质量 的措施从近几年实际情况来看，财务管理专业的毕业实习论文教学环节确实受到多 方面的不利影响和制约，但关键在于学校 的管理水平和管理质量能否跟上，为此建 议采取下列改进措施：
　　(一)实习安排上的改进 借鉴国外院校经验，平时应增强调研写作实践环节，为毕业实习论文写作提早做一些铺垫。
　　1．学生从进入大三专业课的学习后， 可利用假期布置一周左右的小调查或小实习，开学提交调查报告或实习报告，以标准，实行校、系、教研室三级管理的措 施，严把质量关。
　　(二)教师方面的改进 建立一支学术水平高、有责任感、敬业精神强、整体素质高的指导教师队伍是 提高毕业实践论文质量的基本保证。
　　1．要重点加强对青年教师的培训，提高青年教师的业务素质，严把指导教师资 格认定关。
　　2．对每位指导教师的指导工作置应 有合理的限制，以讲师为准一般以不多于3人为宜。助教一般不得独立任指导教 师，以保证指导质量。
　　3．加强指导教师的责任感，建立健全考核制度、严把论文质量关，教师对学生 的指导应贯穿毕业实践论文教学环节的 全过程：
　　(1)实习前教师要向学生布置实习、 调研和写论文的大体步骤、方法、内容。使 学生对实习、调研、论文有个大体了解。要 使学生作到三个明确：
　　第一：明确毕业论文的目的与任务： 第二：明确毕业论文的总体思路和方式方法以及应该达到的要求； 第三：明确毕业论文的撰写要求及各项规范性要求。待学生实习一段时间确定 论文题目后，再下达具体任务书。
　　(2)实习中教师要及时了解学生实习情况及时指导。 (3)学生论文写作阶段每周至少与学生见一面，发现问题及时解决。应保留修改学生论文的初稿，以便检查。 (4)建立竞争机制。毕业论文应有一定比例的不及格率。 (5)不拘形式，让学生真正从此环节收益不完整、不具体，对学生毕业设计论文结 果无质和量的具体标准．尤其是不合格的 下限不明确，采取能放就放的态度。
　　3．对青年指导教师缺乏业务培训工 作，指导教师的指导资格认证和指导质量 控制不严。一些青年教师未经培训就参加 指导工作．由于缺乏指导经验和相关的知 识．无法对学生实习调研、论文写作进行 有效指导。
　　(三)教师方面的原因1．有的教师对论文指导不重视。责任 心不强，精力没有放到指导上。对学生实 习调研不过问，放任自流。还有的教师对 学生的毕业论文一宇不批，一字不改，有 的论文题目存在明显问题。
　　培养学生社会调研实践能力，为毕业实习 调研提早做一些铺垫。
　　2．平时的作业、考试应有一定比例的 主观题，在有的课程中应增加小论文的写 作训练。以培养学生查阅文献资料及写作 的能力，为毕业论文写作打下基础。
　　(二)教学管理上的改进 院校各级领导应提高对毕业实践文教学环节重要性的认识，做好转轨变工作，即将毕业实践论文教学环节由计 经济模式转变为市场经济模式。在深入 致研究市场经济条件下毕业实践论文 学环节的特点基础上，制定相应对策。 立一套完整的毕业实习论文管理制度质量评价标准。并始终认真贯彻执行这毕业实习的形式应多种多样，一是建立校外毕业实习基地，以保证学生毕业实 习质量及有关资料、数据的获取。二是通 过在校期间的模拟实践，以弥补学生难以 接触实际工作中的财务管理问题。具体可 以采取案例实践或ERP沙盘仿真实验。
　　参考文献
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