在党和政府的重视领导下,我国校外教育事业经过50多年的发展,尤其是进入21世纪后,随着党和国家对未成年人思想道德的加强以及构建和谐社会的发展需要,我国的青少年校外教育事业得到了迅猛的发展。为传统校外教育插上信息化发展的翅膀,可以使青少年校外教育更加具有鲜明的时代特征,可以为中国校外教育事业发展拓展新的广阔空间,可以让更多的青少年享受更好的校外教育活动,使青少年校外教育能更好的为促进未成年人思想道德建设服务,切实承担起促进青少年健康成长的历史重任。

1　课题研究的意义

1. 1　如何通过艺海网站,为校外教育搭建、延伸舞台。开展网站建设与应用的研究,有利于学生主动吸收艺术传统美德,可以成为本中心开展人文德育的一个新切入点。

1. 2　本课题的研究有利于学生利用网站资源,积极开展网上学习和交流活动,在广阔的社会活动中培养自己的创新精神和实践能力。

1. 3　开展建设与应用研究,为研究性协作学习提供一个信息化平台,供师生、家长进行学习和探索新知,交流和展示心得;搭建学生学习艺术知识的第二课堂。据一项调查,我国中小学生上网主要目的是玩游戏、娱乐、找朋友聊天和发E-mail。超过50%使用率的有网络游戏(占62. 6% )和聊天室(占54. 6% ),其次是使用电子邮件(占48. 6% ),所以本课题的研究也有其独特的现实意义。

概括地说,通过本课题的研究,建设一个多艺术学科共生和共享的、研究性的、信息化的平台,在网站建设和应用中积极开展人文德育、远程教学、网上活动、区学校艺术管理和学校教师学生展示的舞台,就是我们开展本课题研究的目的所在。

2　课题研究的内容

光启行动网艺海(内网)链接地址: http: //gqxd.xhedu. sh. cn/cms/app/info/cat/index. php/61S5461网艺海(外网)链接地址: http: //www.s5461. net/yihai/Index. html

2. 1　网站建设　具体如下:

2. 1. 1　利用新闻快递栏目,配合徐汇区学校科艺体工作管理办公室开展竞赛、活动工作。代写论文并利用聚焦艺海动态新闻方式介绍、展示大型活动和竞赛。

2. 1. 2　利用徐汇艺术之星栏目,搭建学生展示艺术才华的舞台。

2. 1. 3　利用网络课堂栏目,建立在线学习课程,初步实现远程教学。

2. 1. 4　利用艺术课堂栏目,收集、整理和建全艺术资源库。

2. 1. 5　利用品牌艺术栏目,搭建艺术特色学校展示舞台,让学校相互学习和借鉴;搭建区艺术特色学校评选展示平台,做到评选工作的透明和公正。

2. 1. 6　利用艺术论坛,开展各类即时、快捷的网上活动,丰富学生的课余生活。开设“教师个人论坛”,展示教师个人才华,拉近学生、家长、教师交流空间。2. 2　网站应用　具体如下4:

2. 2. 1　利用网站论坛的功能,开设“教师个人论坛”,展示教师个人才华,拉近学生、家长、教师的交流空间。2. 2. 2　充分利用网站论坛的功能,开设“我行我秀论坛”。组织学生网上学习,网上交流,达到资源共享。

2. 2. 3　充分利用网站论坛的功能,大力开展学生网上活动,特别是“艺海遨游———暑期艺术系列网上活动”。2. 2. 4　充分利用网站,初步开设远程教学。

2. 2. 5　充分利用网站,配合徐汇区学校科艺体工作管理办公室开展学校艺术管理工作。

3　课题研究方法

研究过程中运用调查法,利用网上调查和访谈相结合的形式,调查学生对艺海网站建设和应用等方面的反应。并利用对比法进行不同阶段数据比较。运用行动研究法,将课题的研究实施于网站的维护和论坛的建设中,通过网站的改版和各类网上活动的开展,不断进行总结、修正、完善和反思。

4　课题研究过程

4. 1　利用网站,组织开展新型活动,丰富、提升学生业余生活　精彩纷呈的校外活动,始终是校外教育的基本任务,也是校外教育的传统优势。通过互联网技术,把活动搭建在网络上,每期的活动主题结合现实生活环境与时事。并且利用网络、论坛等现代信息技术手段开展活动,一方面可以降低活动成本,另一方面还可以提高组织效率,增加参与活动的公平性、透明性。从2005年光启行动网建网起,我坚持利用网站开展“艺海遨游———暑期艺术系列网上活动”网上活动,学生参与率逐年提高。具体地址: http: //gqxd. xhedu. sh. cn/cms/app/forum /? pViewCat=28

4. 2　充分利用网络这一现代信息技术手段,积极开展远程教学和互动交流　网络教学作为日常教学的有益补充,实现教师与学生的全面互动,师生通过BBS这一形式可以提高教学的针对性,实现“个性化”的教学服务。除了教学之外,通过网络和论坛的交流可以实现学员、老师、家长的全面沟通与互动,增加教学的针对性,提高教学和服务的质量。网站建设为校外兴趣培训与活动的紧密结合提供了新的途径。在艺术网站中设置了“艺术课堂”这一栏目,与教学部门相配合,相关专业教师踊跃地将项目介绍、教学经验和心得发布到网站,充实了栏目内容,逐步形成了艺术类资源库,获得了非常好的效果。

艺海网站对于建设网络环境下的教学资源,提高教育教学水平,展开了有力的探索。“艺术课堂”是远程教育中的初步探索。在“工艺网络小课堂”和“书法网络小课堂”中通过简单的图文、视频等形式组织网络课堂。由于视频文件在网络形式下浏览速度慢,采取改变文件格式的方法,将视频文件利用专门转换软件转换成便于网络浏览的Flash文件格式,这样还解决了某些播放器不能同时播放声音和显示图像的问题,点击率也节节攀升,受到学生和家长的欢迎。

4. 3　充分利用网站,建立教师个人论坛,搭建教师展示个人风采的舞台、开展资源共享和互动交流　教师个人论坛的开设,为教师搭建了展示个人风采的舞台。教师个人论坛得到了多个学科教师的大力支持和经常使用。教师个人论坛的开展情况如下表格:2006年2007年美术教师一位计算机教师一位美术、摄影教师一位绘画教师一位书法教师一位艺术与设计教师一位工艺教师一位摄影教师一位

4. 4　充分利用网站,展示学生艺术风采,提高学生的艺术本领,增加个人自信心　二期课改中要求“以学生为本”,对学生进行愉快式教育,注重于学生的全面发展,让学生多角度的展示自己。在网站中开设的“徐汇艺术之星”栏目和“我行我秀”论坛为我区艺术特长生搭建了展示自己艺术才华的舞台。也为全区学生树立了一个个积极向上的好榜样。

4. 5　充分利用网站,广泛进行信息发布和收集　通过网络,各种校外教育、活动信息与校外教育网上资源使家长和学员享受到了更加充分和优质的信息服务。网站为徐汇区学校科艺体工作管理办公室对于学校艺术活动、竞赛、管理等信息的发布建立了有效的平台。利用网络优势构建了收集各类学校资料的快捷通道,如“艺术photo秀”论坛、“艺术活动秀”论坛、“我行我秀”论坛、艺术资料FTP上传专区等。让学校的教师能方便快捷地将资料上传到网站。

4. 6　充分利用网站,建立艺术类资源库　通过“艺术课堂”栏目收集艺术相关科目资料;“网络课堂”栏目收集、制作艺术网络远程教学;“品牌艺术”栏目展示、收集徐汇区艺术特色学校、艺术特色项目和艺术特色团等在艺术教育领域处于领头羊的学校;“我行我秀”论坛收集、展示竞赛、活动的获奖作品和学生艺术风采展示;“艺术Photo秀”论坛通过基层学校和本单位收集各类活动、竞赛的活动照片;“艺术活动秀”论坛通过基层学校和本单位收集各类活动、竞赛的活动信息。逐步建全艺术类资源库。

5　课题研究成果

5.1　充分利用网站,大力开展网上活动,丰富、提升学生业余生活　从2005年光启行动网建网起,网上活动的参与率逐年增加,“艺海遨游———暑期艺术系列网上活动”的内容也日渐丰富。每年的艺海暑期活动的主题都与现实生活和当今时事紧密联系,这样的活动学生既熟悉又有新鲜感,更乐意参加。具体数据请见下表:

5. 2　充分利用网站,大力开展校外的青少年思想道德教育　随着技术的进步和观念的转变,除了认知领域之外,虚拟现实与实际操作相结合的教育教学方式正在被尝试着应用到学生道德体验教育活动中去。

5.2.1　将学生思想道德教育运用在活动中开展。这样提高了涉及面,又让学生在参与活动中感受到正面引导。除了在活动主题中注意与现实生活和当今时事紧密联系外,今年的暑期活动中,本人还添加了“心·晴———快乐你我他”主题,对学生进行心理和情商的引导。

5. 2. 2　将学生思想道德教育运用在学生艺术风采展示中开展。将好的榜样通过网络进行重点展示,给学生以正面、榜样的间接引导。

5. 3　充分利用网站,为徐汇区学校科艺体工作管理办公室工作提供方便、快捷地平台　网站为徐汇区学校科艺体工作管理办公室对于学校艺术活动、竞赛、管理等信息发布建立了有效的平台。利用网络优势构建收集各类学校资料的快捷通道,建立收集竞赛、活动照片和信息的平台。配合徐汇区特色学校和特色项目评选活动设计了评比展示的专栏,让评选工作更加透明、公正。并逐步建立和完善了艺术类资源库。

6　研究过程中的问题

本课题通过几个阶段的实验取得了一些成果,特别是在网站活动开展、教师和学生展示、远程教学和艺术资源库建立各方面,但在整个研究过程中还是存在问题。如:在远程教学方面,如何让视频在网络上流畅地浏览,有待进一步实验和研究。