《现代教育科学》（中学版)_论文发表网-光明论文中心

《现代教育科学•中学教师》双月刊，2009年创刊，中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办，吉林省教育厅主管，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进中学教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。
主  管：吉林省教育厅
    主  办：中国教育学会教育管理分会
              吉林省教育科学院

   国际标准刊号：ISSN  1005-5843
   国内统一刊号：CN  22-1339/G4
   邮局邮发代号：12-324
   国内发行：全国各地邮局

  《中学教师》主要栏目设置如下，诚挚希望广大读者踊跃投稿。

决策新视野：研究、解读国家及地方最新的有关教育和教师的政策法规问题。
热点聚焦：对于当前中学教师工作中反映出的突出问题、热点和某些特殊现象，展开有针对性深入的分析与研讨。
专家讲坛：刊发国内外教育名家、著名教师有关教师成长与提高教师工作质量的科学论述；对于一些教师工作的热点、难点、重点问题，开展专题研讨。
名师之路：介绍国内知名中学教师的成长历程、先进理念与成功经验。
教师论坛：探究有效指导中学教师成长的科学理论与实践方法。
名师专访：报道全国各地著名教师，传播其先进的教育教学理念与独特有效的方法；介绍其经典教育教学经验、教学方式方法评析。
教师培训：研讨教师教书育人能力提高的理论探索与实践经验。
调查报告：中学教师工作实践中热点问题调查分析及对策研究。
课题研究：开展最新中学教师发展的深入研究及科研成果的宣传推广。
学术争鸣：就教育和教师的有关热点问题进行不同学术观点的论辩与争鸣。
教书育人：重点研讨中学老师在教育教学工作中，如何树立科学健康的职业道德，怎样教育学生做一个有道德、有文化、有本领的全面发展的社会主义新人。
和谐校园：研究、探索健康向上之优秀校园文化，探讨有特色和谐校园的先进实践经验。
班主任之窗：站在培养全面发展、健康完善的新时代人才的高度，研究和探讨班主任工作。
师生博客：主要展现当代教师与学生的精彩博客，反映他们在教与学的过程中所取得的收获。
教学相长：探讨科学有效地开展形式多样的学生工作，促进师生共同进步。
教学改革与探索：研究和探讨教学内容及教学方法改革问题。
教改实验：研究和探讨中学教育改革过程中的教育和教学实验问题。
教学参谋：关注新教材的使用、新教法的实施，通过对系统教学方式方法与典型教学案例的评述，反映新的教育思想和观点。
名师教案：选登各学科名教师的经典教案，发表普通教师的优秀教案成果。
大考小考：对中学考试与复习相关内容做实用性实践探索，并予科学引导。
研究生论丛：发表硕士和博士在读研究生有关中学教育的课题研究、毕业论文等学术文章，为硕博研究生展示其学术才华并发表一家之言，提供学术出版媒介。
   《中学教师》向大家邀约稿件，2000-6000字为宜，稿件请发入我刊电子邮箱，同时提供作者详尽的个人信息：姓名、出生年、性别、籍贯、单位、职务、职称。
   《中学教师》所发表文章，均进入全国权威学术期刊网络检索系统全文备查。