高职电子商务专业课程设置探讨

业是一个复合型专业，涉及到技术、经济、贸易、管理等学科，其课程如何设置，还没有一个公认的模型。美国卡耐基梅隆大学在１９９９年设立的电子商务硕士学位课程中，采用技术课程与管理课程并重的方法，力图使学生在毕业后能成为未来企业中电子商务应用方面合格的经理、规划人、分析家和编程人员。电子商务专业主任ＭｉｃｈａｅｌＳｈａｍｏｓ教授说“如果要经营网上商务就需要了解许多商务知识，同时还要懂得许多技术方面的知识。否则，你可能雇用太多的技术人员，你自己无法制定明智的采购计划，对建立网络一无所知，为别人所左右”。北京、上海的高职电子商务专业，强调的课程有网络技术、计算机技术、经济贸易、商务管理等。笔者认为，电子商务专业的内涵是“电子技术是手段，商务是本质”，但技术与商务课程的比例为多少，应根据行业和区域经济所需要的电子商务专业的培养目标来确定。

　　一、培养目标

　　电子商务涉及到的技术有计算机网络、分布式数据库、安全与支付、Ｗｅｂ技术、多媒体技术等，还涉及到资产重组、供应链管理、电子商务法律、金融、经济、贸易等领域。任何一个高职院校的电子商务专业部不可能培养出万能型的电子商务应用人才，所以电子商务专业的培养目标应具有鲜明的行业和区域经济特征，流通业、生产业、服务业及其他相关行业的培养目标应有所差异。例如，某高职学院电子商务专业流通业的培养目标是：为本市的零售商业、批发商业、连锁商业提供既懂信息技术又懂现代管理的复合型人才；本专业的管理人员主要是能够采用网络技术、数据分析等现代信息技术，并加以系统化、制度化、规范化，使物流、资金流、信息流达到有效利用。因此，无论哪一个行业的电子商务专业，总体培养目标应概括为：利用现代信息技术从事商务运作的专门人员。

　　二、知识体系

　　从总体培养目标中我们可以大致构建电子商务专业的知识体系：①计算机技术，包括程序设计、应用软件及相关硬件知识；②网络技术包括网站建设、组网技术、网络管理等知识；③信息技术，包括安全技术、电子支付、数据库技术及商业数据分析等知识；④商务运作，包括流通业、生产业、服务业等行业的业务流程及与这些行业业务有关的知识。

　　三、课程设置

　　国内高职电子商务专业课程设置有以下三类：

　　１．计算机专业办电子商务专业 其课程设置为计算机专业课程＋少部分商务课程；特点是以技术型为主，商务内容针对性不强，构成大电子小商务课程模式。

　　２．信息管理专业办电子商务专业 其课程设置为信息管理类课程＋计算机课程＋商务课程；特点是以信息管理类课程为主，商务内容相对较多，行业电子商务特征不太明鲜。

　　３．经贸类专业办电子商务专业 其课程设置为经贸类课程＋少部分计算机课程；特点是以经贸类课程为主，商务内容针对性较强，构成小电子大商务的课程模式。经贸类课程恰当地融入信息技术，运用好信息这个工具，将是电子商务专业发展的方向。

　　总之，电子商务专业是复合性非常强的专业，高职电子商务专业应与ＩＴ产业、商业企业、生产业、服务业共同联合，闯出教育产业一体化的道路。资源整合，知识重组，是电子商务专业的使命。