一、开展物理科技活动的一般情况
过去一年来, 我校物理科开设了电工、无线电和摄影三种课外科技活动参加这些活动的学生人数达一千一百多人其中参加电工组活动的有412人, 参加无线电活动的有345人, 参加摄影组活动的有353人都超出我校过去每年参加同种活动人数的十倍以上.
在学校党支部和行政的领导下, 由于老师们认其辅导, 学生参加活动的积极性有了显著的提高她们不仅在规定的活动时间能按时进行活动, 而且在课余之暇, 也常向仪器管理员同志借器材自己组织活动他们借用学校器材学得一些技能后, 也往往自己购买器材进行实习例如高三(4)班同学, 她们共买了两灯交流收音机器材达20套各班购买矿石机器材的人数就更多了至于晒相的药品和相纸等, 可以说大部分是同学自购的.
我们是采取定期招收参加活动的学生的第期每次招生, 学生都踊跃报名报名人数都超过额定吸收人数往年, 由于片面追求升学率, 高初三毕业班学生不搞课外活动今年来她们却与非毕业班学生一样参加了各项活动初三级许多同学都自己动手晒了自己的毕业证件相.
一年来, 老师们对领导课外活动等方面的认识和工作积极性也有明显的提高为了解决组织领导及思想认识等问题, 他们重视了对毛主席著作的学习科务会议都经常以一定的时间去研究这些方面的问题此外, 为做好各项活动准备工作, 老师们还重视了学习业务和作各项活动的试验, 经常在课后拿起电烙铁来焊接零件他们不懂得晒相, 就到附近的照相馆去学, 不懂得装收音机, 就各自买了器材进行试制他们设计了效果良好的切合学生活动用的矿石收普机和交流两灯收音机过去对收音机不熟悉的老师, 现在也能装五灯超外差收音机了.
通过一年的学习和工作的实践, 我们初步摸索了开展课外活动的一些办法.
二、我们的做法我们是为了满足学生在教改后、减轻负担的情况下出现的对课外活动的要求及为了改革课外活动使它与毛主席提出的三大革命运动联系起来而适当开展课外活动的.
要达到以上的目标, 出现在我们面前的矛盾是不少的概括地说, 可分时间问题, 场地问题, 辅导问题, 吸收人数多少问题, 器材问题及活动内容与程度要求问题.
我们知道, 资产阶级的教育是为培养少数, 削者的, 而无产阶级的教育是为培养无产阶级革命接班人的因此, 主要的问题是必须设祛尽量吸收多些学生参加, 特别是工、农子弟, 使她们得到一定的锻炼和掌握一定的知识技能下面是一年来解决上述问题的做法.
(1)时间问题往年, 我校课外活动时间, 全校统一编排在星期四下午第七、八节由于集中在同一时间,场地、器材、参加活动人数的扩展及课外活动组数的增加都受到极大的限制本学期学校领导决定将物理科的活动仍安排在星期四, 而把其他各科的活动调到星期二、五去进行经这一调整, 就使活动时间和场地问题都有了明显的改善此外, 我们允许借出器材和工具以便学生用课余之暇去进行活动由于过去的经验教训, 一年来, 我们都采用按内容订时间及按内容招生的办法例如, 学晒相, 基本功如果两个星期可以掌握, 我们就定晒相活动以两周为一期如因其他原因影响,不能完成, 可按情况适当延长时间待学得预定的基本功, 我们就把这一批学员解散我们呀做结业, 然后再另招收一批我们这样做法, 学生就不用整个学期都固定参加物理活动她们可以在学几个星期矿石机以后就专心去搞体育活动等团队、学生会千部, 只要她有几个星期空闲, 也可选择参加一项自己喜欢的科技活动.
(2)场地问题前面谈到学校将各科活动的时间分配到星期二、四、五三个下午第七、八节去进行, 从全校来看, 虽然已将原有场地的利用率提高到往年的三倍但是, 对于参加人数较多的物理科技活动来说, 场地仍是不够的为了更好地解决这个问题, 我们除了利用实验室作无线电、电工活动, 及用地下室作晒相之用外, 还尽量使同学们能利用原班课室作活动场地我们在初三以上各课室装备了电源插口及收音机的天地线,以备学生在课室安装和收听广播我们自制的晒相箱, 也是刁沂导可以随时搬到课室里去用的由于用了课室作活动场地, 各班学生更可以自行组织活动了这对于加张课外活动的气氛, 也是很有作用的.
(3)辅导问题这里谈谈谁去辅导及如何辅导的问题一年来我们解决辅导问题的办法, 就是有领导地放手发动群众, 先学为师所谓有领导, 就是有全校统一的安排, 就是由老师负责做好组织工作, 由老师讲理论课或重点技术课, 由老师编印讲义或介绍参考书, 以及由老师去检查督促学生活动等放手发动群众的办法是在第一期招来活动的学生未结业时, 就招第二期学生, 并让第二期学生见习第一期学生的活动至次第一期学生, 则以郎学郎教共同提高的态度, 将基本技能, 成败经验传给第二期学生以后, 第二期学生又如此地传授第三期学生我们这样做的结果, 使每期招来的学生在还未动手搞活动时就有了一定的基本知识和间接经验这些知识和经验, 既可帮助完成以后的活动, 又可使器材的损坏诚少我们这样做的结果, 既使学生有独立钻研的机会, 又能通过互助, 培养集体主义精神.
(4)器材问题这里谈谈怎样诚少器材的损坏、怎样提高器材的利用率以及器材从何而来的问题我们是通过见习及以一切经过试验和不断进行爱护公共财物的思想教育的办法来达到减少器材的损坏的一切经过试验这是我们为了培养学生的科学实验态度的基本措施, 对节约也起很大作用例如晒相, 我们要求学生先用纸边作试验特别是放大, 要她们先放大一个眼睛, 成功了再放个大张的这样的试验, 有时还要求学生连续作四、五次之多, 直到有把握时为止又如矿石机和两灯收音机等, 究竟怎样的线路才适合我们活动的需要呢怎样装较好呢老师都经过自己的试验, 并领导学生一齐试验, 或要隶学生自己去试验经过这样不断的试验, 试验失败或损坏器材的现象, 就不断诚少了上学期以来, 经过高三、初三连续活动, 大部分元件还是完整的上学期开展了不少矿石机活动, 但所用电烙铁全无损坏在提高器材的利用率方面, 我们主要是通过短期结业, 续招新生, 继续使用该器材的方式去实现的上面谈了, 这里就不谈了这里谈谈器材问题我们有了不少器材,但都是在少花钱、多办事的原则下得到的我们的许多器材都是买的处理商品例如, 两灯交流收音机, 就是买的处理商品来设计的, 全机各零件都是处理商品, 里面的电阻还是一分钱几个的呢全机连木箱的价值还不到7元所以许多学生都买来自学老师们学习了“ 为人民服务” , 更加积极工作, 对购买器材方面也发挥了自己的主动性, 不仅替学校买廉价品, 而且也多次替学生购买不少器材有位老师, 他虽然有心脏病, 但也不辞辛劳地帮学生买了矿石机器材多套, 二灯机器材多套, 收音机木箱二百七十多个老师这样设法去使学生得到器材, 也就使学生更想学装收音机了我们的老师学习了“ 愚公移山” , 克服了许多困难问题在修理和制作工具、器材方面, 也作了不少的努力活动用的起子、锥子等, 许多都是自己制的矿石机的线圈、底板、二灯机的铁底壳, 晒相用的木箱及放大机的镜头等, 都是自己动手利用废物搞起来的老师们知道科内缺少什么都积极想办法去解决.
(5)活动内容及要求问题我们是根据我校原有器材等条件去确定活动内容的至于各项内容要达到什么程度, 我们是根据我校过去科技活动搞得少、学生对科技知识贫乏、及目前希望参加的人数多等实际情况出发来确定的根据以上的情况, 我们决定要求参加活动的学生先得到一些最基本的知识, 以便把活动迅速普及然后, 在普及基础上逐步地提高因此, 无线电组就先搞了半年矿石收音机,摄影组就先搞了半年晒相, 电工组就先搞了半年电灯头、保险盒等的安装由于这些活动内容及要求较适合学生实际, 要求参加活动的学生就逐渐多起来了在活动中, 他们明确了为建设祖国而学习的目的,认识到将来还要参加生产劳动, 学习普遍都是认真的, 纪律性也较好此外由于所定内容能与课本内容结合, 也收到进一步巩固课堂教学所得知识的作用本学期我们只要求电工组学会装日光灯,无线电组学会二灯直放式和三灯外差式收看机, 在摄影组方面, 开展了放大活动上面的经验还不是很成熟, 开展科技活动,有不少问题还待继续研究, 但我们相信, 只要不断努力学习毛主席著作, 提高思想认识, 解决主要矛盾, 则一切所谓工作条件和工作方法等问题就会迎刃而解了.
